深い思考の力:創造性の本質
正誤問題:この文は誤りである。
上記の質問に対するあなたの答えは何でしたか?あなたはすぐに答えを解き放ちましたか、それともそれについて考えてからもう少し考えなければなりませんでしたか?
逆さまのゴーグルを装着して、まったく別のレンズを通して世界を見ることができると想像してみてください。一方で、文字通り違った見方をするでしょうが、世界を違った見方をすることはないかもしれません。私たちが十分に深く見て、新しいレンズから観察できるようになれば、私たちはそうするでしょう。トーマス・S・クーンは 科学革命の構造 、[1]
男性が何を見るかは、彼が何を見るか、また彼の以前の視覚的概念的経験が彼に何を見るように教えたかに依存します。
深い思考の力は創造性の本質です。違った深い考え方を学ぶことで、創造的思考だけでなく、批判的思考スキルも大幅に向上することがわかります。これにより、これまでになかったより高いレベルの思考と強力な問題解決スキルが得られます。
深い思考とは何か、なぜそれについて学ぶ必要があるのか、そしてそれがあなたのために何をするのかを見てみましょう。
あなたが知っていると思うものをあなたが知っていることをどうやって知っていますか?
あなたはそのことわざを聞いたことがありますか?まだの場合は、少し時間を取ってそのフレーズについて考えてください。知識の理論を見ることによって、私たちは次の質問を提起することができます:あなたがあなたが知っていると思うものをあなたが知っていることをどうやって知っていますか?
例を見てみましょう。以下を解きます:2 + 2 =?
あなたが4と答えてくれることを願っています!それでも、これを見る別の方法を見てみましょう。の プラトンとプラトンがバーに入る ThomasCathcartとDanielKleinによると、次のような話があります。
西洋の人類学者はVoohooniから2+ 2 = 5と言われました。人類学者は彼にこれをどうやって知っているか尋ねます。部族民は言う、
もちろん、数えることによって。まず、2本の結び目を紐で結びます。次に、別のコードで2つの結び目を結びます。 2本のコードをつなぐと5つの結び目ができます。
深い思考は思考について考えている
ルネデカルトは有名に述べた、 我思う、故に我あり または私は思う、したがって私は彼が人間であることの本質的な特徴として考えることを信じていたところです。
の 世界が意味をなさないように見える理由 、スティーブ・ハーゲンはデカルトが到着したと話しました コギト 彼が確信できる何かがあるかどうかを発見するための根本的な疑いのある実験を通して。つまり、彼が疑うことができなかったものは何でも。[2]ハーゲンはコメントしました、
彼は外界の存在を疑うことから始めました。それから彼は自分の存在を疑ってみました。しかし、彼がそうするように疑い、彼は疑い者がいたという事実に立ち向かい続けました。彼自身でなければなりません!彼は自分の疑いを疑うことはできなかった。
本質的に、メタ認知は自分の気づきの気づきです。それは、認知についての思考または認知について考えています。
- メタとは 超えて
- 認知とは 考え
したがって、 メタ認知とは、思考を超えたことを意味します。
気づくために、それは立ち止まって自分自身の行動を見る心の能力を指します。ここでは、私たちが学び、覚え、そして考える方法を調べることができます。情報の処理方法に関する知識は、情報の処理方法を変更する機会を与えてくれます。[3]
私たちは本当に何かが何であるかを知ることができますか?
ハーゲンは彼の本の中で次の質問を提起します 世界が意味をなさないように見える理由 :ここにありますが、それは何ですか?私たちは本当に何かが何であるかを知っていますか?
ハーゲンの発言、
私たちがこれに答えようとするとき、私たちはそれをどのように考えているのかという質問に答えただけですか?または私たちはそれを何と呼びますか?いくつかのより深い質問が残っています。
たとえば、「ここ、このカップには水があります」と言うと、「水とは何ですか?」と尋ねることができます。しかし、私たちが指摘したいと思うかもしれない科学者として、水は水素と酸素です。したがって、科学的方法を使用することにより、水が何でできているかを発見できるようです。
自信を持って言うと、このカップに実際に含まれているのは水素と酸素であり、結合されて「水」と呼ばれるこのユニークな物質に変換されます。しかし、質問は続きます。
ハーゲンは、水素とは何ですか?酸素とは何ですか?そして、科学的方法を使用してもう一度見てみると、水素は原子でできた元素であり、それぞれが単一の陽子と単一の電子で構成されています。広告
しかし、それでも疑問が残ります:原子とは何ですか?陽子と電子とは何ですか?終わりのない回帰から始めたようです。水とは何かという質問のもう一方の端に実際に到達することは決してありません。マインドオブジェクトに名前を付けたり、分解してその部分に名前を付けたりすることもできますが、それでも実際には質問に答えることはできません。
この一節を読んで、私は自分自身に問いかけます。私たちは本当に何かが何であるかを知ることができるでしょうか?ハーゲンの別の例を見てみましょう。
彼は、物理学者と哲学者の間の会話を通して、私たちの世界がどれほど奇妙であるかを示しています。
物理学者 :…そして、電子は粒子であると結論付けます。
哲学者 :しかし、あなたはまた、電子は波であると主張します。
物理学者 :はい、それも波です。
哲学者 :しかし、確かに、それが粒子である場合はそうではありません。
物理学者 :波と粒子の両方だと言います。
哲学者 :しかし、それは明らかに矛盾です。
物理学者 :それでは、波でも粒子でもないと言っているのですか?
哲学者 :いいえ、それが何を意味するのか聞いています。
意識の流れのギャップ
あなたは違いが何であるか疑問に思うかもしれません メタ認知 そして 認知 。広告
- 認知 。これは、理解するための知識を習得するプロセスです。認知は考えています。
- メタ認知 。これは、認知プロセスの認識と制御に依存しています。メタ認知は、学習と思考のギャップを見つけるのに役立ちます。ただし、メタ認知の前に、トピックに関するいくつかの予備知識を習得している必要があります。先に述べたように、メタ認知は単に考えるだけではありません…それは考えることについて考えています。
深い思考の背後にある基本原理を理解したので、それを開発する方法を見てみましょう。
本の中で 今の力 エックハルト・トール著、[4]次のレッスンを学びます。
あなたの考えを判断することなく、常にあなたの心を観察してください
ここで、1つの簡単な質問をする必要があります。 私の次の考えは何でしょうか? それを試してみてください。あなたはあなたの次の考えを考えることができますか?おそらくそうではありません。
この質問を継続的に行うことで、次の考えの到着を遅らせることができます。これは、量子ゼノン効果と呼ばれるものによるもので、現在の状態を観察することで凍結することができます。基本的に、あなたがそれを見ている間、変化はあり得ません。
人生は単に現在の瞬間のシリーズです
ここで、過去は単に過ぎ去った現在のすべての瞬間であることが通知されます。 Tolleは、重要なのは現在だけであり、私たちが最も考えていないのは現在であると考えています。さらに、現在は単に過ぎ去るのを待っている未来の現在の瞬間です。
あなたの体を離れて、あなた自身が考えるのを見ていると想像してください。これは、俳優を判断することではなく、単に観察することを目標とするメンタル映画と考えてください。
Tolleは、現在または現在に入ると、心の流れにギャップを作ることを指します。自分自身に質問する 私の次の考えは何でしょうか?そのギャップを作成し、あなたがあなたの心から識別を解除することを可能にします。これを行うと、あなたは自分自身を考え以上に高めました。これが悟りです。
深い思考の段階
深い思考者になるために使用できる戦略を検討する前に、3つの思考レベルとして知られる深い思考の段階を簡単に見てみましょう。[5]
- レベル1:低次の思考。 個人は反射的ではなく、スキルレベルが低いか混合しており、腸の直感のみに依存しています。
- レベル2:高次思考。 個人は何を反映するかを選択し、高いスキルレベルを持っていますが、批判的思考の語彙を欠いています。
- レベル3:最高次の思考。 個人は明確に反省し、最高のスキルレベルを持ち、日常的に批判的思考ツールを使用します。
深い思想家になるための戦略
最高位の思考に入るには、次の戦略を試してください。
考えることについて考えることによって自己認識を高める
あなたがどのように学ぶかを知ることができると想像してみてください。メタ認知を使用するには、何かについての以前の知識のベースラインが必要であることを私たちは知っています。あなたの知性をあなたの考えとして考え、メタ認知をあなたの考えとして考えてください。 Elements ofThoughtを使用して自分自身に尋ねることができる一連の質問を見てみましょう。[6]
- 目的 。私は何を達成しようとしていますか?
- 質問 :私はどのような質問を提起または対処していますか?質問の複雑さを考慮していますか?
- 情報 :結論を出すためにどのような情報を使用していますか。
- 推論 :どうやってこの結論に達したのですか?情報を解釈する別の方法はありますか?
- コンセプト :主なアイデアは何ですか?この考えを説明できますか?
- 仮定 :私は当たり前のことを何と思っていますか?
- 含意 :誰かが私の立場を受け入れた場合、どのような影響がありますか?
- 視点 。私はこの問題をどのような観点から見ていますか?私が考慮すべき別の視点はありますか?
メタ質問を通じて現在の学習方法に挑戦する
メタ質問 アイデアや問題を探求するために使用できる高次の質問です。下記は用例です。
- なぜそれが起こったのですか?
- なぜそれが本当だったのですか?
- XはYとどのように関連していますか?
- YではなくXに基づいて推論するのはなぜですか?
- 他の可能性はありますか?
実際の例を見てみましょう。広告
- あなたが言うとき:私はこれをすることはできません。これを次のように変更します。具体的に何ができないのですか?
- あなたが言う:私は運動することができません。次に尋ねます:何が私を止めているのですか?
- あなたが言う:私には時間がありません。さて、自問してみてください。私が運動を始めるには何が必要ですか?
- あなたは次のことを発見します:運動する時間を増やすために、どのくらいの時間の浪費を排除できますか?
- 次に、どのように運動を開始できるか想像してみてください。私が運動できるとしたら、どうすればよいでしょうか。
さまざまなレンズを通して世界を見る
これは、問題のより深い理解を促進するために使用できる手法です。4つの見方:
- Xは自分自身をどのように見ていますか?
- Yは自分自身をどのように見ていますか?
- XはYをどのように見ますか?
- YはXをどのように見ていますか?
次のような手法を適用してみてください。米国にいて、外国を見ているとします。最初に4つのボックスを描き、次に質問をリストします。次に、質問への回答を開始します。
- ボックス#1で質問:米国をどのように見ていますか?
- ボックス#2:中国は自分たちをどのように見ていますか?
- ボックス#3:中国は米国をどのように見ていますか?
- ボックス#4:どのように見えますか?
思考実験
深い思想家になるために使用できる最後のテクニック—思考実験。これは、ほぼすべての性質を調査するために使用される想像力のデバイスです。[7]思考実験は、思考を通じて現実について学ぶことを目指しています。
- 状況を視覚化し、想像の中で設定します。
- 実行するか、何らかの操作を実行します。
- 何が起こるか見てください。
- 結論を導き出します。
スタンフォード大学のチームは、次の例を使用してこれを説明しています。ルクレティウスの時代から、空間を有限で無制限になるように概念化する方法を学びました。この思考実験がどのように機能するか見てみましょう。
- 一次元の空間である円を想像してみてください。
- 動き回るとき、エッジはありませんが、それでも有限です。
- あなたは何を結論付けることができますか?宇宙は、このトポロジーの3次元バージョンである可能性があります。
深く考えれば、創造的に考えることができます
深く考えることで、世界の考え方、感じ方、見方が変わります。この概念を理解すると、単純な信念を超えて考えるようになります。
根が深いとき…風を恐れる理由はありません。
ディープシンキングは、世界の考え方、感じ方、見方を変えます。この概念を理解すると、単純な信念を超えて考えるようになります。
この記事に記載されているすべてのスキルを適用することで、より深く考え、より多くの可能性を探求することができます。
注目の写真クレジット: stocksnap.ioを介したStocksnap
参照
[1] | ^ | トーマス・S・クーン: 科学革命の構造 |
[2] | ^ | スティーブハーゲン: 世界が理にかなっていないように見える理由:科学、哲学、認識への調査 |
[3] | ^ | ThePeakLearner: メタ認知とは何ですか?覚えておくべき3つの重要なポイント |
[4] | ^ | エックハルト・トール: 今の力 |
[5] | ^ | Thinker’s Guide Library:クリティカルシンキングの概念とツール |
[6] | ^ | Thinker’s Guide Library:クリティカルシンキングの概念とツール |
[7] | ^ | スタンフォード哲学百科事典: 思考実験 |